Analysis Of Students Understanding of Tiktok Applications

Gytha Silvia Roza; Fitriatul  Islamiah; Halimah Nur  Sa’diyah; Mira  Lestari

doi:10.57092/ijetz.v2i1.110

Authors

Gytha Silvia Roza UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
Fitriatul Islamiah UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
Halimah Nur Sa’diyah UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
Mira Lestari UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

DOI:

https://doi.org/10.57092/ijetz.v2i1.110

Keywords:

Practicum Application, Fiqh Learning, Student Understanding

Abstract

This study aims to find out how the influence of the TikTok application learning on students' understanding at MTs Negeri 4 Tanjung Jabung Timur in fiqh subjects. The type of research used in this study is descriptive qualitative by describing in detail the understanding of students' learning about the Tiktok application. The population used in this study amounted to 30 students, while the sample used in this study amounted to using a purposive sampling technique. Data was taken using observation and questionnaire methods. So it can be seen that there is an influence of the TikTok application on the fiqh learning process by 73.3% of student scores increasing, 23.3% of student scores not changing, and 3.3% of student scores decreasing.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aji N.W. (2019). Aplikasi Tiktok Sebagai Media Pembelajaran Keterampilan Bersastra, Jurnal Metafora, Vol. VI (2).

Aulya I.N. Pemanfaatan Aplikasi TikTok Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Dalam Maharah Al Kalam. Pekalongan : Journal of Arabic Studies, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

Ilham Nur. Pengaruh Pengunaan Media Sosial TikTok Terhadap Karakter Siswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah. Lamongan : Journal Universitas Billfath.

Masykur R.M, (2019). Metodologi Pembelajaran Fiqih, Al-Makrifat, Vol 4 (2)

Nabila L dan Nabila R.P. (2022). Sosialisasi Dampak Positif dan Negatif Media Sosial pada siswa di Sekolah Dasar Negeri 88 Pekanbaru. Jurnal Pendidikan dan Konseling. Vol. 4 (5).

Najwa S. dan Hayaturraiyan. (2022). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Fiqih Materi Tayammum Dengan Menggunakan Metode Demonstrasi Pada Siswa Kelas IIIA MI NW Kalijaga. Jurnal Al-Muta’aliyah. Vol. 2 (1).

Ningrum D.C (2022). Perancangan Konten Lagu Anak pada Aplikasi TikTok sebagai Media Edukasi. Skripsi thesis, ISI Yogyakarta.

Rofiah C. dan Rahayu R.S. (2021). Analisis Manual Data Kualitatis Dampak Fyp TikTok Pada Pemasaran Digital. Malang : CV. Literasi nusantara abadi.

Septy Nurfadhillah. (2021). Media Pembelajaran. Sukabumi : CV Jejak.

Setiawan Daryanto. (2018). Dampak Perkembangan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Terhadap Budaya. Simbolika. Vol.4 (1).

Shalahuddin M. (1989). Media Pendidikan Agama, Bandung : Bina Islam.

Taubah Miftachul. (2020). Aplikasi TikTok Sebagai Media Pembelajaran Maharah Kalam. Jurnal Pendidikan Islam. Vol.2 (1).

Wardani K. dan Rohmatika F. (2020). Pengaruh Metode Pembelajaran Sosiodrama Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Fiqih, Vol. 3 (3).

Wisnu N.A. Aplikasi Tik Tok Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia. Jurnal Universitas Widya Dharma Klaten.

Yanto D.T.P. (2019). Praktikalitas Media Pembelajaran Interaktif Pada Proses Pembelajaran Rangkaian Listrik, Inovasi Vokasional Dan Teknologi, Vol.19 (1).